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心理咨询师进校园 护航青春期孩子健康成长

2019-06-08 11:41

  “世界卫生组织对康健生理的界说包罗,能准确处置糊口中的压力,能阐扬潜力无效事情等。”陈丽茗从“什么是生理康健”入手起头了当天的讲座。她一直环绕“若何具有康健生理”这一主题,枚举了与糊口互有关心的活泼事例,设置了“教员说”、“下雨”等互动小游戏,解说深切浅出,既有理论学问,又连系典范案例,互动性很强,让在场的每一位学生都深受开导。

  “初中学生多数处于芳华发育的背叛期,这一春秋段的孩子在思惟上极容易遭到外界情况影响,而偏离一般发展轨迹。”该校校长秦洪全说,为了让每一个孩子都能成功渡过芳华期,在发展门路上享受更多的欢喜,学校特地邀请生理征询师为孩子们进行生理康健学问讲座。“原每个孩子都康健发展,愿每个孩子都能享受发展的欢愉。”(今日顺庆 赵效泉)

  “陈教员对中学生可能碰到的15种常见生理问题进行了细致引见,我愈加大白了生理康健的主要性,也懂得了该当若何连结康健的生理去面临发展中的坚苦。”该校初中二年级学生陈思雨说,在此后的进修糊口中,本人会勤奋降服芳华期所碰到的坚苦,碰到坚苦时会和教员和妈妈多沟通,在他们的协助下力争将所有坚苦都踩在脚下,康健欢愉地长大。

  “孩子们,你们对康健的理解是什么,不生病能否就必然代表着康健?”“实在,康健不只仅指身体方面,更包罗了生理层面。”5月15日下战书,南充市第十二中学校邀请国度二级生理征询师陈丽茗为该校初中学生上了一堂标新创新的生理康健学问课。

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